British Museum Del II. British Museum Part II

Denna målning föreställer slaget vid Adwa (även känt som Adowa) som ägde rum 1896 under Italiens försök att kolonisera Etiopien  Slaget som vanns av etiopierna blev ett känt exempel inom historien där en afrikansk armé besegrade en europeisk. Den etiopiska segern blev inspiration i många självständighets rörelser under Afrikas koloniala historia. Fram tills Etiopien år 1936 ockuperades av Mussolinis Italien var landet självständig och tillsammans med Liberia de enda afrikanska staterna som aldrig hade blivit koloniserade av en europeisk kolonialmakt. Målningen är från 1940 alltså samma år som den brittiska armén tog kontrollen över Etiopien från italienarna vilket gjorde att landet återfick sin självständighet.

Målningen av slaget påminner om mig kursen i Afrikas militärhistoria på Försvarshögskolan där målningen syns på framsidan av boken ”Wars of Imperial Conquest in Africa 1830-1914” skriven av historikern Bruce Vandervort som är professor på Virginia Military Institute i USA inom modern europeisk och afrikansk historia. Han har skrivit en hel kapitel just om slaget vid Adwa där han skriver nyheten om  nederlaget orsakade oroligheter i flera italienska städer vilket  ledde till att den sittande italienska regeringen valde att avgå . Den nya regeringen sökte medling med den etiopiske kungen Menelik II vilket innebar att koloniala ambitioner slopades. I dagens Etiopien firas fortfarande den 1:a mars som Adwa dagen som är nationell helgdag.  

   

This painting is showing the battle of Adwa (even known as Adowa) which took place in 1896 during Italy's ambition to colonise Ethiopia. The battle that was won by the Ethiopians became a famous example in history where an African army defeated a European. The Ethiopian victory also became an inspiration in many self-determination movements during the African colonial history. Until 1936 when the country was occupied by the Mussolini's Italy, Ethiopia was independent and together with Liberia the only African nations that never were colonised by a European colonial power. This painting is from 1940 which is the same year the British army retook the control of Ethiopia from the Italians which made country independent again. 

The painting remained me about the course in African military history during the studies at the National Defense College where the art could be seen at the front side of the book ”Wars of Imperial Conquest in Africa 1830-1914” written by historian Bruce Vandervort who is professor in Modern European and African history at the Virginia Military Institute in USA. In his book, he has written a chapter about the Italian campaign to colonise Ethiopia. The news about the defeat led to civil unrest in several cities in Italy which led to the resignation of the government. The new government chose to make a treaty with the Emperor Menelik II by that way ending the colonial ambitions  In today's Ethiopia the 1. March is still celebrated as the “Adwa day” which is a national holiday.  

Resan till London. British Museum Del I Trip to London. The British Museum Part I

Nyligen var jag och min flickvän på semester i London och vi passade på att besöka British Museum. Själv besökte jag även Imperial War Museum som jag kommer att skriva om senare. På British Museum gick vi på en specialutställning om de romerska städerna Pompeii och Herculaneum vilket var helt fantastisk. Det kända vulkanutbrottet från Vesuvius under antiken och dess arv kan nu ses på muséet där artefakterna har lånats från kollegorna i Italien. Här kommer några bilder från besöket. Jag börjar med Egypten.

Recently I and my girlfriend was on vacation in London, and we took us time to visit the British Museum. I also visited the Imperial War Museum, which I am going to write about later. In the British Museum, we went to a special exhibition about Roman cities Pompeii and Herculaneum, which was totally fantastic. The well-known erupt of Vesuvius , and its legacy can now be seen at the museum where the artefacts have been loaned from Italy. Here are some pictures from the visit. I will start with Egypt.

Det var även väldigt intressant att se på utställningen med mumier men just denna lilla mumie var en riktig avstickare. Detta är nämligen en ”fejkmumie” som tillverkades under 1800-talet för att säljas till ”egyptomaniska” besökare.

It was also very interesting to see the exhibition about the mummy. Interestingcially this little mummy was a little bit special. It is actually a “fake-mummy” which were made during the 19-century in order to be sold to the “egyptomanic” visitorsto.

Första inlägg - First post

För närvarande skriver jag C-uppsats om Generalstaben. Avsikten är att studera hur Generalstaben arbetade som en lärande organisation.  Med begreppet ”lärande organisation” menas bland annat att organisationen systematiskt och kontinuerligt arbetar med att söka, bearbeta och producera kunskap (jag kommer att förklara begreppet lärande organisation närmare framöver). I det här fallet handlar det om militärt kunskap.  Själva underökningsämnet omfattar Generalstabens arbete med strid vid befästa ställningar, mer känt som ”skyttegravskriget”. Eftersom skyttegravskrigföringen omfattade många aspekter är undersökningsämnet avgränsat till Generalstabens arbeten kring anfall och försvar av en befäst ställning både när det gäller teoretiska arbeten som Generalstabsofficerarnas studieresor till fronterna samt praktiska arbeten som bedrivandet av övningar i ställningskrig. 

Uppsatsen beräknas vara klar innan mitten på september och de flesta källorna som uppsatsen bygger på finns på Krigsarkivet.

For the moment I am writing my paper about the Swedish General Staff.  The intention is to study the Swedish General Staff as a learning organization. The term “learning organization” means among other things that the organization is systematically and continuously searching, analyzing and producing knowledge ( I will explain more about the term “learning organization” later). In this case, it is about the military knowledge. The subject for the study is based on the General Staffs work with the tactics for fortified positions that is more known as trench warfare. Because trench warfare is including huge amount of aspects I have chosen to demarcate the subject how did the  General Staffs undertake the work with assault and defence of a fortified position both when it comes to theoretical task as for example the General Staff officers study tours to the fronts and practical tasks as exercises in trench warfare.

The assignment is expected to be finished before the middle of September and most of the material that assignment is based on can be found at The Military Archives.